#11 Aprendizaje creativo para innovar más y mejor

Imagina que tienes que hacer un viaje de montaña, con sus fuertes pendientes, bajadas pronunciadas, curvas y teniendo que adelantar a camiones y tractores. Te dan a elegir entre un coche básico y poco potente, o un coche con todos los extras de seguridad y potencia. ¿Qué coche elegirías para realizar el viaje? Probablemente el coche más completo, puesto que te permitirá no sólo más posibilidades de llegar a tu destino, sino además disfrutar más del camino.

Si quieres saber más sobre el aprendizaje creativo y la innovación, sigue leyendo, mira el video o escucha el podcast.

Imagina ahora, que no puedes elegir, pero que arrancas el camino con un coche poco potente y básico, pero que a medida que vas superando curvas, subidas, bajadas y adelantamientos le fueran haciendo mejoras al coche.

Si sustituyes el coche por tu cerebro y el camino por aquello a lo que te enfrentas día a día, entenderás mejor como crece tu potencial de innovación con el aprendizaje continuo.

¿Cómo influye el aprendizaje creativo en nuestra creatividad?

Las variables que influyen en nuestra capacidad para innovar son muchas y diferentes. Pero una de las más importantes son nuestros conocimientos, puesto que, en base a ellos, en nuestra cabeza se realizan las conexiones neuronales que facilitan el descubrimiento de nuevas soluciones.

Una de las formas más importantes de adquirir conocimientos, es mediante el aprendizaje creativo, pero ¿Qué ocurre con lo que aprendemos con el paso del tiempo?

En la siguiente gráfica, tenemos de forma simplificada el resultado de un proceso aislado de aprendizaje.

Gráfica de primer aprendizaje en función del tiempo.

Una primera fase, donde vamos adquiriendo conocimientos, ya sea porque vamos descubriendo cosas nuevas, por la aplicación de lo que aprendemos o por otros motivos, hasta que llegamos a un punto de aprendizaje máximo. Una segunda fase, donde parte de los conocimientos aprendidos se olvidan, ya sea porque no hacemos uso de ellos, porque no estamos de acuerdo, no nos motivan… Finalmente, llegamos a la tercera fase, donde dejamos de olvidar y queda en nuestra mente el poso de conocimientos que perdurarán en el tiempo, en lo que podemos llamar aprendizaje permanente.

Es en este momento, cuando nuestro coche ha adquirido su primera mejora en forma de más potencia en el motor o lo que es lo mismo, conocimiento perpetuo en nuestra mente.

Este aprendizaje remante es la clave para llevar a cotas mayores futuros conocimientos. Veamos en el siguiente gráfico que pasa cuando adquirimos un segundo aprendizaje:

Gráfica de la segunda iteración de aprendizaje en función del tiempo

Como podéis ver, el segundo aprendizaje, no parte de cero, sino parte de nuestros conocimientos previos, esto es, del aprendizaje remanente de la primera iteración. Esto nos permite llevar el aprendizaje máximo a cotas superiores que, si no hubiéramos tenido una primera iteración, y el conocimiento que queda en nuestra mente con el paso del tiempo es superior porque es la suma de los aprendizajes remanentes de las dos iteraciones.

Y con esto, nuestro coche y cerebro han conseguido una segunda mejora, en este caso mejores frenos para las bajadas de montaña.

Si hiciéramos esto una tercera vez, sería según la siguiente gráfica donde podemos ver que los resultados son cada vez más espectaculares:

Gráfica de la tercera iteración de aprendizaje en función del tiempo

Y acabamos de conseguir mejores amortiguadores para nuestro coche y mente.

Por lo tanto, si nos preocupamos de estar aprendiendo de formar continua, no sólo adquirimos más y nuevos conocimientos, sino que nuestra sabiduría vitalicia, aquella que perdura, es muy superior.

¿Cómo nos ayuda este aprendizaje en el proceso creativo?

Este conocimiento perpetúo es el que nuestra mente utiliza para realizar nuevas conexiones neuronales y conseguir aquello que entendemos por innovación. Por tanto, cuanta más información permanente, mayor será nuestro potencial de innovación.

Si alguien quiere profundizar sobre herramientas que ayudan a simular estas conexiones neuronales, esta muy de moda una aplicación llamada Roam Reserach, que en base a las notas que realizamos, busca conexiones entre ellas para sacar todo su potencial.

¿Cómo sería nuestro potencial de innovación en función de ese aprendizaje creativo?

Gráfica del potencial de Innovación en base a aprendizaje

Lógicamente,

Nuestro potencial de innovación es la suma de los aprendizajes permanentes de las diferentes iteraciones. Clic para tuitear

Sería como tener potencia disponible en el motor de nuestro coche para cuando nos haga falta adelantar. Ahora cada uno puede decidir el cómo y cuándo la usemos.

Si ahora miramos más allá, y en vez de pensar en un plano bidimensional como las gráficas anteriores, pensamos en un plano multidimensional, donde el aprendizaje en diferentes materias nos hace crecer y estirar nuestro cerebro en diferentes sentidos, podremos entender la influencia exponencial del aprendizaje en nuestro potencial de innovación.

Si a esta herramienta de aprendizaje, le unimos los conocimientos sobre como desarrollar la creatividad y hacemos previamente las preguntas adecuadas para identificar las necesidades de un cliente, las posibilidades de innovaciones disruptivas aumentan. Si eres capaz de superar las barreras de la innovación, todo incluso mejorará.

Por eso es tan importante aprender de diferentes disciplinas y temas (ciencia, ingeniería, música, literatura, salud, teatro…), y uno de los mayores ejemplos en este sentido es Leonardo da Vinci, quien fue un referente en muchas áreas entre otras cosas, porque unas iban alimentando las otras.

Y recordad, “o gano o aprendo”.

Resumen
¿Qué es el aprendizaje creativo?
Título
¿Qué es el aprendizaje creativo?
Descripción
El aprendizaje creativo son aquellos conocimientos que han quedado en nuestra mente de todas las experiencias y estudios pasados y que utilizamos como base para la creatividad. Cuando mayor sea nuestro aprendizaje creativo, mayor es nuestra creatividad y por tanto, capacidad para innovar.
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